大学语文专升本学习计划
发表时间:2025-06-06大学语文专升本学习计划(必备十一篇)。
大学语文专升本学习计划 篇1
今年夏天,我在学校的时事通讯里建了一个博客,在这里认识了很多新朋友,都是优秀的作家,很多比我小的弟弟妹妹都成为了博主,真的让我很佩服,真的很想有他们这样的好成绩。新学期即将到来。为了让自己进步更快,我特意为自己制定了一个学习中文的计划。请看一下!
(1)早上6:30起床,看半个小时的'书(美文或片段),既丰富了词汇量,又有助于写作。
(2)语文课上,认真做课堂笔记,这样可以更透彻地理解课文。
(3)放学后,认真完成老师布置的每一项作业,复习学过的课文,按照“四字方针”(读、画、分、养)预习下一篇课文。
(4)找一些和课文主人公相关的材料粘贴在书上,这样我的知识面就可以更广了。
(5)要求自己熟悉或记忆每一篇课文。
(6)多读书,多摘抄,多练习写作。
(7)努力改掉粗心大意的坏习惯,杜绝错别字。
(8)多思考,多感受。
最近怎么样?我的计划还不错!我想,就算我的成绩不如博主,按照这种学习方法,我的语文成绩绝对会是上一层楼,你说呢?
(第8条是在我接受蔚茹先生的建议后增加的。感谢蔚茹先生,一句话唤醒了梦中人,感谢学校新通让我认识了这么多好老师。)
大学语文专升本学习计划 篇2
学生情况分析:
一年级学生年龄小,活泼好动,对本册书书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好,但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中,要力争让他们过好基础知识关;同时,各班也有一些同学对短文阅读和看图写话的完成情况也存在问题,不能仔细耐心地读短文、看图。
复习目标:
1、全面复习本册书要求会认的483个生字,掌握75个常用偏旁,要求会写的298个生字,并能用常用字组词、说话。
2、以课文为抓手,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。能够熟练背诵有背诵要求的课文。
3、结合《语文练习册》《语文补充习题》中出现的各类题型,争对性地对学生进行知识强化和拓展练习,达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和看图写话的练习方法,培养学生初步的阅读和写话的能力。
复习内容及重点:
1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和同音字、形近字、多音字辨析组词的训练。
2、以课文为本,对每篇课文内容进行熟练背诵的训练,能够正确地完成相关的练习。
3、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,鼓励学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
复习时间:6月15――24日
复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习措施:
1、紧扣课文内容和各单元的训练要点,对学生进行针对性的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同层次学生的复习需要。
复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。(6月15日)
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。(6月16日)
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。(6月17日)
4、古诗的吟诵和填空练习。(6月18日)
5、重点课文的理解、背诵和阅读练习。(6月19日)
6、看图,写几句话。(6月22日)
7、综合练习(一)。(6月23日)
8、综合练习(二)。(6月24日)
大学语文专升本学习计划 篇3
作为中学七年级学生,在语文学习中要打好基础,建立框架,为今后的学习打好基础。因此,一个良好的学习计划是必不可少的。以下是本人七上语文学习计划的具体内容:
一、阅读理解
阅读理解是学习语文的重要部分,要理解文中含义,抓住主题,做到思路清晰。我的学习计划是:
1、每周阅读不少于两篇中、长篇阅读材料,30分钟内完成阅读理解练习,手写答案。
2、做完练习后,及时对照答案,总结自己的错误与不足之处,并进行自我纠正。
3、阅读的素材要涵盖不同领域内容,如文学、科技、历史、社会等,以便扩展自己的知识范围。
4、课外时间要有阅读习惯,阅读内容必须先打开词典查生词、生疏字、生僻词的含义。仔细思考每个段落的作用、回答自己的问题,梳理文章主题,有别于课堂上只是读完文本进行答题。
二、贯穿发展
语文学习过程中,一定要把前面的学到的知识结构与后面的内容联系,做到贯穿发展。我的学习计划是:
1、注重听课,仔细理解老师讲解的各类知识点。
2、细心对待笔记,及时复习和总结。把知识点结构化,形成一个属于自己的知识点补充与拓展表。
3、做作业要记得结合相关知识点进行,对于随堂听讲与课后习题之间存在的难点和疑问要及时向老师请教。
4、课下自己犯错或者看错或者没有看出来的'错要及时更正。记录错题,总结错题的思路和解法。
三、语言表达
语文学习中,语言表达是非常重要的一环。要用正确的口音、语调说话,表达清楚,让人听懂。我的学习计划是:
1、及时纠正发音错误和语言习惯不对的毛病。
2、多听正确的语音语调,较为标准的阅读材料对于语言表达可以起到更好的辅助作用。
3、合理地使用各种修辞手法。对于学过的语文知识,要尝试在日常生活中使用,注重口语交流,自己的语言表达也能随之提升。
四、总结:
以上是本人的学习计划,希望能给其他同学提供一些参考与借鉴。语文学习不是一项容易的任务,但只要确立了良好的学习计划,掌握了基本的学习方法,坚持下去就一定会成功。
大学语文专升本学习计划 篇4
一、班级情况分析
1.知识能力掌握情况:
班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力,会用音序查字法查字,能运用笔画或结构分析字形,联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,大部分学生掌握了问号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想,能正确地给自然段标上序号,理解自然段的内容。听说能力有所提高,能看图听故事、讲故事和编故事,能看图较为连贯地说一段话,并写下来。能阅读浅显的注音读物,了解大概内容。
2.后进生情况:
班中有个别学生字、词掌握得不够好,特别是任祖康、任祖强、陈家有、丁权涛等同学生字经常写错,总是多点少画,学过的生字极容易回生。有一部分同学,阅读短文有一定的困难。看图写话有时不够通顺,错别字较多。
二、复习目标:
1.全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的100个生字,并能用常用字组词或者说话。
2.复习巩固汉语拼音。
3.结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
4. 总结延伸阅读和口语交际的方法,培养学生阅读和说话的能力。
三、复习形式:
以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不作硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。
复习时间:1月12日——1月23日
四、具体措施:
根据班级的具体情况,在复习时我制定了以下几条措施:
1.重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较,辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式,巩固所学字词。
2.在课堂上,采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式,提高学生复习的兴趣。
3.加强阅读训练,让学生带着问题去读,多读,从读中感悟,指导学生阅读短文,让学生先学后练,先学习后知道,提高学生的阅读能力。
4.加强后进生的辅导,查漏补缺。
大学语文专升本学习计划 篇5
“态度决定一切!”要纠正自己的学习态度。拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
一、课前预习
1、课前预习是学好新课,取得高效率的学习的基础。扫清生字障碍,尤其必须要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。如果搞不好课前预习,上新课时就会心中无数,不得要领。
2、朗读课文。文中生字、新词要牢记,优美段落务必背并默写。读完课文后,总结文章的中心思想和段落大意。
二、专心上课
上课是理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识潜力的一个关键环节,做好课前自学学生就能更专心地上课。
三、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以到达灵活运用的目的。
四、独立作业
独立作业是经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
1、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句,“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用,还有对各式各类病句的修改,我都要一一汇总。
2、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插,找出文中具有典型好处的段落,多读多想多做。
五、系统小结
进行系统小结,是透过用心的独立思考,到达全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识潜力的重要环节。
六、课外学习
课外学习活动,是透过课内学习掌握了必须的基础知识和基本技能。超多浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文,既能开阔思路,也能从中学习到描述事物或叙述事件的具体方法。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识。
当然,这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷,并且汇总出难题以及易错题,逐一排查解决。如果照着以上计划认真复习的话,肯定会取得好成绩的。
大学语文专升本学习计划 篇6
一、复习要求:
1、立足教材,落实目标,查漏补缺,夯实基础。
2、轻松复习,精讲精练,讲求方法,发展能力。
3、激发兴趣,关注习惯,态度认真,自我提高。
二、注意事项:
1、复习要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,通过复习,努力做到在短期内夯实基础知识、提高学生的语文能力,使不同层次的学生都得到提高。尤其要多关注学习困难的学生,耐心帮助他们,使每个同学通过复习都有较大的进步。
2、精讲精练,突出重点。整个复习阶段,要以学生自己的自主复习为主,以适当的练习为辅。在每一堂复习课上学生都应该既有口头的练习,又有笔头的练习。在复习中注意帮助学生总结学习方法,进一步加强学生良好学习习惯的培养。
3、及时反馈,有效讲评。在复习内容完成时,可选取适量的习题进行练习。每次练习之后,教师都要认真整理分析情况,找出普遍性或有较多人次的错题,统计出错误情况,成绩好的、有进步的、问题大的各是哪些同学,然后进行有实效的讲评。有共性的错题改过之后,在适当的时机还要以另外的方式“重现”,帮助学生反复记忆彻底攻克。
大学语文专升本学习计划 篇7
一、引言
对于即将接受小升初考试的孩子来说,语文学科无疑是其中最重要的一门科目之一。在语文学科中,要求学生掌握基本的文字表达能力、文言阅读能力、现代文阅读能力、写作能力等。因此,对于小学生来说,提高语文学习成绩,是至关重要的一步。
二、学习计划
为了帮助孩子提升语文学习能力,需要根据其实际情况和学习需求,制定适合的学习计划。下面是一份语文小升初学习计划,供家长和孩子参考。
1.阅读是提高语文能力的关键。每天安排30分钟的阅读时间,包括课外阅读和课内阅读。在阅读过程中,注意理解文章内容,提高阅读速度和阅读能力,同时注重积累生词,遇到难点及时向老师请教。
2.学习课内知识。在给孩子安排每天的学习时间时,要加强课内知识的学习。尤其是语文课内的知识点要注重掌握,每天进行一定量的练习,并及时复习课内知识。
3.进行写作练习。写作是提高语文能力的重要环节。每周安排一定量的写作练习,既可以帮助孩子提高写作水平,又可以让孩子加深对语文知识的理解和记忆。
4.背诵经典名篇。语文课程中有很多经典名篇,通过背诵这些名篇可以有效提高语文水平。家长可以帮助孩子找到适合自己的经典名篇,进行背诵,并帮助孩子进行解读。
5.加强语言环境。教育专家认为,语言环境是影响孩子语文学习的重要因素之一。因此,要尽量创造良好的语言环境,让孩子接触到标准的语言和表达。
三、主题范文
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(一)我的语文学习计划
每天早晨,我都会花20分钟阅读课内课外的文章,提高自己的阅读能力和阅读速度。在阅读时,我会把生词标记下来,然后查词典进行学习。
在上完语文课后,我会花一些时间巩固课堂学习的知识点,例如古诗文的背诵和作文的.练习。我会将课堂知识点进行分类整理,并记录在笔记本上,方便以后的复习。
每周,我都会进行一定量的写作练习。在写作时,我会寻找优秀的作文范文,并在自己的作文中借鉴一些优秀的表达方式和写作技巧,提高自己的写作水平。
(二)如何提高语文阅读能力
阅读是提高语文能力的关键,下面是我在阅读中总结的几点经验。
首先,了解文章的结构。在阅读时,要注意文章结构和框架,理清篇章脉络,把握文章的主旨和要点。特别是复杂的文章,一定要仔细阅读,并进行适当的标记和记录。
其次,注意生词的学习。在阅读过程中,遇到生词需要及时学习,掌握其意思和用法。可以通过查字典、请教老师等方式进行学习,以提高自己的词汇量和阅读能力。
最后一点,多读、多练。在阅读时,要多读一些经典的名篇和文选,多练习多练习。通过不断地阅读和练习,不仅可以提高阅读速度和阅读能力,还可以帮助理解文章的意思和深化对知识的记忆。
大学语文专升本学习计划 篇8
对于语文我认为最重要的就是平时的积累,教课书上的古诗和文言要会背,重点段落要会分析,默写生词表上的单词要会写。后面的阅读一定要注意平时的.积累,
首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇,读完一篇好文章不仅仅是读了就完了,要像语文课上一样作分析,分析一定要透彻这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上读不懂就再读要是真的读不懂那么就是基础功不够了关于作文首先卷面一定要整洁有必要的话练下字去平时要多读好文章和好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
1、做好预习,找出这节的重点与难点;
2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课。
3、要有明确的学习目的。
4、做课堂笔记。做笔记对复习,作业有好处,做课堂笔记,笔记要简明扼要。
5、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤,认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查。
6、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力。
7、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。
8、课后复习。
朋友,这就是我的语文学习计划。
大学语文专升本学习计划 篇9
一、复习和预习背诵知识
寒假时间比较充裕,而且大家都知道,整个初中语文学习中要背诵的东西比较多。在平日的学习中,很多学生因为各种课外班、大量作业、各种考试等因素而疏于背诵,即使背诵也不精通背诵,从而在选择题考试和文言文阅读中严重失分。为避免这种情况,建议学生在整个寒假中有意识地复习初一第一卷的相关背诵内容,系统地复习初一第一卷的背过的内容。同时有选择地预习、背诵一年级第一册、第二册的背诵内容和中考必考的文言文。这样,一方面可以为平日在学校忙碌的学习节省时间;另一方面,因为寒假时间充裕,背诵效果也是最好的。
二、阅读
在阅读中,对于文章的类型,还是应该放在叙事的阅读上。鉴于大家在秋季班学到了很多知识点。因此,寒假阅读理解的研究应重点关注以下两个方面。首先是系统总结和复习之前秋、暑假课堂所学的知识点。对照笔记复习之前学过的问题和相应的解题思路,然后根据自己说过的解题思路再做一遍自己做过的阅读题,检查自己是否真的掌握了。二是学习新内容。在春季课堂上,我们不讲故事,而是讲小说阅读。因此,寒假期间有必要检查和填补叙事相关问题的空白。秋季班阅读的整体感知已经基本完成,但局部感知题还剩下三个问题:句子功能、句子赏析、景物描写功能。建议大家把重点放在阅读理解的训练上。最好是在训练的时候理清这些问题的.相关解题思路。
三、作文
任何长假都不能丢作文,一定要练习写作,不然开学就失去基本语感了。鉴于高一上学期大部分学生侧重于如何审题、如何构思思路、如何让文章结构更清晰、如何让语言更优美的宏观构思,而对具体细节的训练相对较少。然而,细节描述的训练相对耗时。因此,这个寒假建议同学们要重点培养写作细节。训练的主要方式是写一篇文章(必须包含人物和景物的细节)。洗完后请老师帮忙批改,根据细节描写的写作技巧和评分标准不断修改,直到能把细节描写写得生动具体。
第一个寒假要对语文学习做系统的规划,复习预习背诵知识,复习阅读,复习作文。
大学语文专升本学习计划 篇10
新的学期开始了,虽然美好的假期依旧让人怀念,但开学的忙碌对作为初中生的我们而言绝不是一件坏事,至少我还算比较享受这久违的校园氛围。
如今,在这个全新的学期里,班级,甚至学校中的大部分同学都早已经做好了冲刺的准备,面对中考的一步步毕竟,他们都在积极的做着自己力所能及的事情,并努力将自己的学习兴致提升到最高!同作为xxx中学的学生,在这个学期中,我也必须对自己有所突破,改进并突破自己的最大弱点——语文!
针对自己过去的学习情况以及假期分析,我对本学习的语文学习做如下计划:
一、学习思想
通过对自我的`反省,我充分认识到自己在语文上的弱势并不是因为天赋或是其他原因。但自身的`性格和喜好却对语文的学习造成了很大的影响!
我并非特别喜欢语文的课程,但我并不应该排斥甚至逃避语文!过去,我正是因为自己的逃避心理,所以总是对语文的学习不上心,甚至散漫懈怠!这才造成了如今语文偏科的问题!
为此,在这个学期中我要先从思想上改进自己,及时不喜欢,也不能让自己逃避,甚至,要让自己爱上语文!努力去客服自己不愿意面对的现状!
二、学习方法
1、加强阅读
本学期里我会准备一些阅读类的书籍,通过在课外的阅读来锻炼自己阅读能力,并累积一些好词好句,提高自身的词库。
此外,对于自己最不擅长的文言文和古诗、古词等,我也不能逃避和放松,要积极的去面对,去适应,让自己能从阅读中累积,从累积中适应学习的节奏。
2、提高写作
写作是我的第二大弱点,但考试中写作必然会占去很大一部分分数!对此,我必须得改进自身。
从这学期开始,我会在每天抽空写今天的日记,努力锻炼自己的写作能力,并要积极引用自己累积的好词好句,提高自身水平。
三、加强反思
在我的学习上,肯定还不止这一个问题。为此,在改进自己的同时,我也要加强自我的反省,发现并认识自己的错误和不足,积极的在这个学期的学习上改变自己,提升自己!相信在改变之后,我能得到收获的远不止语文这一门课!
新学期的道路已经开启,我会马上起程,让自己能在激烈的学习竞争中,取得自己最好的成绩表现!
大学语文专升本学习计划 篇11
对新高三的同学来说,高三生活既是高中的最后一年,也是压力最大的一年,为了明确目标提高学习效率,制定一个新高三的语文学习计划是最好的选择!分享一个新高三的学习计划供同学们参考,其内容如下:
一、不要被老师牵着
走高三有其特殊性,老师讲的内容要听,但学生也要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!
二、别忙着查词典
做语文试卷时常会碰到不认识的古文的字词,愿意查文言文字典是好事,但也不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是比较全面利于记忆的,一方面文言文的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面文言文字词解释常有现代文解释无法比拟的简洁性。
三、老老实实地背诵
高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!
四、精选讲座、补课班
在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的.补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。
五、通过“玩”进行“学”
毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看能为作文提供人文底蕴的书籍……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。俗话说:“书山有路勤为径”。用于此处最为贴切了。
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